Archives par mot-clé : rémunération

Actualité, Non titulaires

Personnels contractuels de l’académie de Nantes : scandaleux !

Une audience intersyndicale (FSU, CGT, FO, Sud, Snalc) a eu lieu jeudi 10 décembre au Rectorat. Le Secrétaire Général a apporté les réponses suivantes à nos questions sur l’inacceptable condition faite aux personnels contractuel-les de notre académie. Le rectorat explique avoir obtenu une première rallonge, mais la demande d’une seconde, pour permettre de finir l’année civile 2020, a été refusée par le Ministère : le rectorat n’est donc plus capable de rémunérer de nouveaux contrats ou de prolonger ceux des contractuel-les qui débutaient fin novembre/début décembre.

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Hors Classe

Reclassement à la Hors classe au 1er sept 2017

Après la promotion :
le reclassement

Vous êtes automatiquement reclassé à l’échelon correspondant à

l’indice immédiatement supérieur à celui détenu avec conservation de l’ancienneté acquise. Si cette ancienneté permet d’accéder à l’échelon supérieur, le reclassement est alors prononcé à cet échelon sans report d’ancienneté. Les tableaux ci-dessous tiennent compte des nouveaux indices au 1er janvier 2017.

Professeur de Lycée Professionnel

Ancienne situation 

Classe Normale

Nouvelle situation
au 1/09 /17

Hors Classe

Traitement Brut *

Échelon

Indice*

Échelon

Indice*

Euros
11ème
(ancienneté > 2 ans 6 mois)

664

 5ème  (sans ancienneté)

751

3 519.19
11ème
(ancienneté < 2 ans 6 mois)

664

 4ème  (ancienneté conservée)

705

3 303.63
10ème
(ancienneté > 2 ans 6 mois)

620

 4ème (sans  ancienneté)

705

3 303.63
10ème
(ancienneté < 2 ans 6 mois)

620

 3ème (ancienneté conservée)

652

  3 055.27
9ème
(ancienneté > 2 ans 6 mois)

578

 3ème  (sans ancienneté)

652

3 055.27
9ème
(ancienneté < 2 ans 6 mois)

578

 2ème  (ancienneté conservée)

611

2 863.15
8ème
(ancienneté > 2 ans 6 mois)

542

 2ème ( sans ancienneté)

611

2 863.15
8ème
(ancienneté < 2 ans 6 mois)

542

 1er
(ancienneté conservée)

570

2 671.02
7ème
(ancienneté > 2 ans 6 mois)

506

 1er (sans ancienneté)

570

2 671.02

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Actualité

Nouvelle progression de carrière

Après plusieurs années de pertes de pouvoir d’achat, la question de la revalorisation de nos carrières et de nos métiers est devenue incontournable. Alors que la profession connaît une crise de recrutement persistante et qu’aucune revalorisation n’est intervenue depuis 1989, ce dossier est prioritaire pour la FSU et le SNUEP, qui ont pesé dans le cadre des négociations PPCR aux Ministères de la Fonction Publique et de l’Éducation pour qu’un plan de revalorisation soit mis en place, utilisant tous les leviers possibles.
Aussi, après le dégel de la valeur du point d’indice (+ 0,6 % en juillet 2016, + 0,6 % en février 2017), se dessine la mise en place de 2017 à 2020 de nouvelles carrières et de nouvelles grilles indiciaires. Le ministère a ouvert en parallèle le dossier de l’évaluation des enseignants. Transferts prime-points, ajouts de points d’indices à chaque échelon, déplafonnement de la fin de carrière, suppression des trois rythmes différenciés d’avancement, … le SNUEP-FSU est à votre disposition pour tout comprendre de ces nombreux changements.

Retrouvez les analyses du SNUEP-FSU :

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Actualité

Réforme de l’évaluation des enseignants

CONSULTATION SYNDICALE :
NOUVELLE ÉVALUATION ?
PLP, CPE, DONNEZ VOTRE AVIS ! 

Deux modalités : « accompagnement des enseignants » et « rendez-vous de carrière »

Le ministère envisage de développer l’accompagnement individuel et collectif des personnels pour recentrer l’évaluation sur l’aide et le conseil et permettre les échanges de pratiques professionnelles. Qu’en sera-t-il au moment d’une mise en œuvre ? La formation continue est exsangue et concentrée sur les seuls besoins institutionnels, l’accompagnement des réformes. Sans effort conséquent pour renforcer et développer la formation continue, les projets sur l’évaluation ne seront que vœu pieu ; c’est pourquoi le SNES-FSU, le SNEP-FSU et le SNUEP-FSU demandent l’augmentation des crédits qui lui sont alloués et son élargissement aux domaines didactiques et pédagogiques.
En ce qui concerne les carrières, le projet tente d’en clarifier le déroulement et le moment des évaluations afin de permettre aux enseignants de s’y préparer en lieu et place des évaluations aléatoires qui avaient cours jusqu’à présent. Continuer la lecture de Réforme de l’évaluation des enseignants →

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